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LAS Background
College of Liberal 艺术s & Sciences

拉斯教授的观点

文科教育的新2体育的价值

从大学每年一个教员专门在新2体育写了一个声明为新来的学员拉斯学生有关的中心地位,活力,和文科教育的喜悦。因为他们正在编写的,这些文章被在这个网站收集。

生活本身

它是一种荣誉,是选择了与类2018年我对文科教育的内涵和意义的角度来分享教员。然而,这是一个艰巨的任务,试图说些什么新的关于文科教育的价值。简单地说,博雅教育增强了我们想清楚,深切地感受到,和更大的社区范围内获得一个人的自我的知识的能力。然而,作为文科教导我们,学会批判性的思考和揭露自己新的经验和想法并不是一件容易的事。它需要勇气和智慧的毅力摆脱什么哲学家玛莎·努斯鲍姆标签“思维惰性”(培育人性,1997年),以便我们可以成为解决困扰我们这个星球的问题所需的受过教育的公民。

类的2018已经鼓励阅读结合的关系,个人故事的集合。是什么打动我的这些故事是,他们对生命本身。因此,在结合关系的主题,我分享我生活中的两个故事,对我表示通才教育的本质,未来的过程中了解生命本身。

第一个故事关于一个初夏的清晨开始,超过五年前,当我的隔壁邻居和儿时好友得知他们的父亲在睡梦中去世。当天晚些时候,在黑暗的客厅里,我瑟缩着我失去亲人的朋友想知道死亡以及它如何融入我们的生活。埋葬她的丈夫,我的朋友的母亲,一个女人,我叫的几个月内‘夫人墨菲,’开始了她漫长的职业生涯作为一个幼儿园老师,造福所有谁知道她的职业生涯。例如,杜。墨菲经常包括我对她带着她的三个孩子的冒险故事。我们定期访问图书馆,自然历史和艺术博物馆,在教堂或商业建筑经常停下来探索不同的架构设计。前往当地的公园有时包括收集松果的不同品种,与其说是他们研究裸子植物,而是为后来安排筒拿进了节日花环着想。然而,夫人。墨菲是认真向我们展示了每个锥的独特性,从而引导我走向升值的细微差别构成了我们的自然世界的复杂性。我们所有的冒险在一起的,我最喜欢的entailed探望她丈夫的坟墓。恭恭敬敬,我们会站在附近的谦虚墓碑,说祈祷无辜说了,随到随走,可能已在或周围的墓碑倒下的任何碎片。参观结束后,我们会爬上教堂山突破,标志着该墓地的中心点,解开我们的野餐,一边欣赏美景,并谈人生吃。

当我在反映这些冒险作为一个成年人,我意识到这是这些野餐在墓地的山坡上,我学到的内脏方式最宝贵的经验教训中。看着太太。墨菲悼念丈夫的损失,我才明白人生是不完整没有死,所以我们不应该害怕死亡。死亡是从生活分不开的,它是生命本身谎言在我传授和学习的心脏。我也来认识到太太。墨菲练什么,我现在明白了要与文科教育相关的核心价值观。生活是发生在我们每天的基础上;它不是一门课程研究的一个抽象的概念进行核对作为成绩单“已完成”。文科教育教我们欣赏生活本身在其所有的荣耀与悲伤,远远超出了毕业的日子。

第二个故事,从最近访问我的艺术展览,做得出。今年夏天,我参观了圣达菲新墨西哥州的州议会大厦。世界著名的建筑设计中,建筑内还设有一个非凡的艺术收藏品。在浏览集合,我有权日落1972年一幅美丽的风景画之前停止绘画的标语牌提供了画家,美国的简历威尔逊出生赫利(1924-2008)。 Hurley的“父亲带领他走向在军事上很有前途的职业。”赫利毕业于西点军校于1945年,在担任“从1945-49空中海上救援”。此后,他追求了法律学位,“在新墨西哥州执业十三年和工程两个。”然而“人到四十岁时”,他抛开这两个做法“追求全时,他曾爱过作为一个孩子的职业” - 彩绘颜料。赫尔利称,“爱与诚信是他的绘画基本要素”和“一幅好画停止心脏,使咽喉疼痛”(日落1972placard)。赫尔利可能的人谁不明白为什么他放弃了已经采取多年的研究进入职业忍受批评。我猜想赫利做了什么教育改革帕克·帕默敦促我们所有的人做,使“维持生命”,而不是“死亡交易”选项(敢教,1997年)。我凝视着赫尔利的风景画他的“维持生命”的选择是显而易见的,对于他的画使我的心脏停止跳动和喉咙疼痛与生活本身的强度。

我被一个类似的心脏停止跳动的疼痛把持当我观看题为詹姆斯颈部2014展览亲属杀人亲属,其中一个感觉的爱和本完整性的相同的基本元件在颈部的艺术性为一体,在赫尔利的绘画发现。颈部用“隐喻象征”,并尖锐的几何线条,创造了该展览的策展人,威利斯宾·戴维斯形容为“一个强大的和发人深省的系列的图片反映了...颈部的深深的爱为我们的青年的极大关注青年暴力的流行在非洲裔美国人社区”(stand4peacecatalogue)。佩特的图像提醒我们艺术的道德功能重新现在的生活本身,使我们可以在反映,例如,它的意思是把他人的生活和社会生活。颈部打算让他的工作,帮助我们考虑“在决策中的作用自我意识的戏剧”(stand4peacecatalogue)对于没有自我认识和我们共同的历史和价值的认识,我们不可能开始消灭存在于丑陋的不公正我们世界。这样,文科教育能为我们提供必要的发展我们的洞察力,判断力和道德坚韧的力量,使我们可以更容易地抵制暴力,而是工具,采用和解方式和和平抵抗在我们的世界影响变化。

在这个新学年开始,学生和教师都带有新的机遇,通过千古组装为我们开发新的观点,理念和解决方案,并发现需要解决的新问题知识的学习更好地了解自己。因为我们开始了令人惊叹的美丽,可以通过学科的主机收集,从科学和数学的社会科学和人文科学的搜索,我们还必须把我们的智力和情感的注意力转向缓和由这么多的居民所经历的苦难这个世界上。目标获取百科知识或者在一个利润丰厚的职业生涯毕业后出发,是不是这个意思被自由教育。一个必须愿意审查和重新审视向下传递到我们这里收到的“真理”。这是我的希望,我们作为自由主义思想家,将牢记穆勒和哈里特·泰勒是谁提醒我们,解决“真理”可能不会继续成为真理,如果我们不进行反思和重新审视他们的辛勤工作的话。作为终身学习者和社区成员,我们必须保持愿意暴露错误的思想和过激的意见时,他们以了解重新出现,为什么一些想法是似是而非和意见如何伤害来自无知和恐惧频繁出现。

我相信,努力寻找真相的轧机和泰勒的甚至探讨,以理解巩固...的底部一个特定社会的文化,政治和社会的“真理”最难受的想法的意愿所描述的做法,是一个自由的目标艺术教育。但我们不要忘记,寻找生命的意义和挑剔我们的真理从来没有无风险。苏格拉底仍然是一个有力的例子给我们在他喝铁杉,而不是抛弃博雅教育的心脏。

我的邻居太太。墨菲仿照我们如何恢复快乐和给予别人爱,尊重,善良和指导发现在我们的生活目的。作为管家社区的成员,我们有机会,给对方以这种方式,倾听彼此的想法,用善良对待所有,实践爱,指导那些谁在他们的自我发现,他们的旅程寻求我们援助寻求理解和欣赏生活本身。

玛格丽特·布拉班特,博士
政治学教授

想象的世界,因为它可能会以其他方式

在PEMA经,讲道记录2500多年前,佛祖批评我们的人的倾向,受他人影响,我们形成了我们对什么是好的还是坏的,有价值的或不值钱的,和有吸引力或缺乏吸引力的意见,并鼓励我们去开发想象世界,因为它可能会比我们否则,我们的智力习惯和公众舆论的影响下的能力,已经习惯于感知它。[1] 

没有什么特别的佛教有关的说法,事情可能并非他们立即出现给我们;关于传统智慧和人类日常感知怀疑遍及世界各大宗教和哲学传统。在林前,例如,基督教ST。保罗末世的希望写道:“现在,我们通过玻璃看到,黑暗,不过,那时我们将看到的面对面:现在我们所知道的,不过,那时我们将知道即使我们被称为”同样,千百年来的印度教圣人一直警告我们,这个物质世界,外观名称和形式,世界,是玛雅,幻觉,并认为真正的精神取得进展,需要通过这种错觉的看能力真正真实的,真正的真实。 

发展想象,因为它可能是其它世界的能力,在我看来,是文科的目标和愿景合适的总结。如果我们做我们的工作以及在这里,我们将准备你不仅想为自己,而且(也许是更重要的),与他人产生共鸣,能够深思熟虑和仔细考虑别人的意见,要有灵活的头脑,甚至改变你的想法。如果我们做我们的工作做好,我们将帮助您开发想象的世界,因为它可能会以其他方式的能力。 

你生活中的成功依赖于这种能力。艺术是它的一个表达。企业寻求谁拥有它的领导人。既不科学也不药可没有它的进展。和想象,因为它可能是其它世界的能力不仅是一个职业技能。这也是个人和公民的资产。密切包养关系没有它是不可能的。为他人真正同情从中流过。多样化的个人和社区的生产公民参与依赖于它。和繁荣,公正和包容性的民主是没有它根本无法实现的。 

想象,因为它可能是其它世界的能力是不是遗传性状。它不是原始情报或与生俱来的能力。其实,这是非常往往是最聪明的人有困难的时候想象的事情可能并非他们认为他们是这样的。相反,想象,因为它可能是其它世界的能力是一个学习的能力。我们将尽我们所能来帮助你了解它。但它是你的责任,现在和你的余生,以确保这种能力的增长和不变质或萎缩。 ,这将需要你做一些有意的行动,慎重决策。 

像所有的你,我是在大学,采取暴露我去观看和思考世界的方式交替某些课程需要。我也趁机在象牙海岸,在那里我建立在沙滩首都阿比让以外的棚户区住了一夫多妻的基督教牧师的家庭出国留学。在那里,这并不奇怪,我亲眼目睹的事情,已经不是我,而庇护,郊区中产阶级的美国背景的一部分:由疾病和精神病蹂躏惨淡贫困,普遍的人与人之间的暴力和家庭暴力,和生活在缺乏适当的卫生保健。我也经历过,如果只依稀和稍纵即逝,不安全的痛苦感觉,很多人每天都在法律和秩序还没有得到有效的或公平成立了世界的那些部分。 

然而,当我回到家,我的美国中西部的大学,我设法划分我在非洲的经历,到警戒线它们赶走,如果他们独特的非洲和非洲人经验。学院拥有允许这种的方式。它是一个稀薄的环境,是一种退却。而且它必须是。你不会学到很多东西,我想,如果你在大学里经常感到不舒服。和你的父母可能不会很乐意与我们无论是。所以大学设计中的占比最佳平衡舒适性和挑战你的智力和个人发展。但它不应该混淆与现实世界。   

很容易让一个去读完大学,甚至到毕业,从来没有真正离开大学经历偏狭落后。很容易就占用了其中一个已准备天职,埋头它,并在比一般的生活更舒服,大专以上学历允许,并视而不见别人的经验。我肯定没有。

但毕业后的几年,我参加了一个兼职的男性和女性艾滋病毒和艾滋病在新泽西州伊丽莎白一个支持小组的协调人。突然有,我面对的是一个美国的经验,此前曾逃过我的通知,主要是因为我的未确认的特权已经让我避免它。这是深刻的不安。 

我不再能划分的非洲经验,好像他们是非洲特有的。这里是美国人,美国白人,黑人,拉丁美洲人/一个美国人,谁下的沉重和自我持续的贫困挣扎,谁在社区居住不安全的生活与高犯罪率,谁,在某些情况下,遭受暴力和偏见的结果他们的性取向,和谁的,在这一切之上,是处理一个社会边缘化的疾病,在当时是相当常见的致命性,并与医疗保健系统全面的小字是有偏见和非资格条款悲惨地失败了他们。 “拿走我们的游戏站”,声称有特色辞藻歌手/作曲家尼·迪弗朗库,“我们是第三世界国家。”它是一种夸张,当然,但如果我们不能看到至少真理的内核在里面,但我们可能没有足够的想象世界,因为它可能会出现别人,我们自己的国家内,甚至​​别人。

美国语义学肯尼思·约翰逊曾经这样描述教育作为移动的过程中“自信满满的无知周到的不确定性。”[2]  当你开始的大学,因此,我鼓励你们拥抱的教育,培育周到的不确定性,以及生活,不从比那些你熟悉的其他现实保持绝缘。与谁穿着不同的比你的人,谁有不同的想法比你做的,谁祈祷不同于你做的,没有你做的教育谁,也不具有相同的担忧,焦虑和恐惧谁搞的是你做。选择朋友谁可以帮助你,甚至强迫你,想象的世界,因为它可能并非如此。

而这一点,那么,把我带到我的最后一点,这是一个文科教育不仅是关于学习看世界从另外的角度来看。它不仅是关于同情和同情,但这些都是非常重要的。它也是关于想象一个新的世界,一个更美好的世界一个比我们现在住。一个世界里,我们更经常地伸出双手,包括而不是把我们的背上排除。一个世界里,我们没有通过我们的技术进步去人性化,但我们宁愿花时间,通过艺术,来表达自己,笑,哭,为之感动。一个世界里,所有的人都收到一个有效和公平的教育。在穷人不会被迫世界治疗自己的病情和喂养自己的孩子之间进行选择。在这里我们学会理解和不破坏或丢失,我们赞赏它驯服我们的环境的世界。一个世界里,所有的人都住在高贵自己的理想,而不是躲在背后的伪善最贫困的偏见,。这个世界上,财富的丰富,但在这里我们衡量我们如何照顾多数而不是由我们的成功如何精细我们一行几的口袋。 

而这,然后,是一个文科教育的独特性和价值。在管家你们每个人将获得你需要在你选择的领域中生存的技能。但文科教育不仅是为了生存而生存。这不仅是有关复制和再现的技术流程,最佳实践和标准作业程序。同时,这也是更重要的,关于给你你需要创建的技能,修改和改革,以改善你生活的世界。 

有时我们最大的问题的解决是复杂而难以捉摸。在其他时间,然而,他们只是需要一些创新的思维。一年级学生的学校曾经有人问在考试中提供防止牛奶变酸的一种方式。她的答案很简单? “把它放在牛。”我们最大的问题是一个比这当然更大,但你明白了吧。所以当你开始你的大学生涯,我们对你的希望,我们免费为您的是,你会用你的教育去外面的世界否则想象。也不要停在那里,但做起来很。 

乍得鲍曼博士
宗教的副教授
新2体育
2013年8月

 

[1] 这篇文章是教师演讲我在2010年在新2体育的毕业典礼发表措辞的PEMA sutraas进口鼓励我们“想象的世界,因为它可能会以其他方式”是由文本的翻译,其在网上向我建议的适应文章多年前我读。我不再能够找到破题,这要么是我对它的记忆是错误的,或者它不再存在网上。

[2] 报价可以在这里找到 www.lhup.edu/~dsimanek/eduquote.htm

不要动

地址由医生给出。特丽JETT,政治学副教授

祝贺你们在你们的辛勤工作和令人印象深刻的成就。我想沿着智慧的小珍珠,是由最聪明的人,我知道,我的祖父,雷夫·泰勒,SR给我的不同点在我一生路过..像一些你我很幸运,你的荣誉在一个大的大家庭待提高,有无条件的爱和支持了大量的,所以我花了很多时间与我的长辈。你们中的一些来自家庭结构的不同配置,与我的不同,但显然没有不怎么爱和支持,并没有少值,这就是为什么你今天坐在这里,被认可为你的成就。您的学生站在旅程,牺牲和你的家人的斗争的肩膀上。所以智慧的礼物,我给你这是给我的是两个词,“静了吧。”

我的祖父出生在1914andat的年龄大不是太多比你们中的大多数学生,他花了一个机会,并在全国范围内迁移,从他喜欢的土地,虽然它猛烈地把他关在教育和经济机会,因为颜色的他皮肤一说,他认为将是更多他的梦想的接受和几代人的梦想成。他从natcotiches,路易斯安那州迁移到加利福尼亚州奥克兰市。到那个时候,他有两个小孩,一个在烤箱结婚,因为他们说。他没有得到机会参加一个私人的,文科院校或研究“佳能”,或在沙龙上生命的意义理论化,或雪茄聊天谈世界政治,或计划在未来的企业接管高尔夫球场。相反,他实现了约六年级教育相媲美,并阅读每天学习圣经。他的生活职业生涯包括了他的下水道系统,其中,他会向我解释工作,这就是为什么他知道奥克兰大学伯克利分校东湾区域的街道这么好 - 他已经在它们下面工作了这么久,约35年。 

他自学了研究太阳风,以增加该喂他家几代人的最豪华的分层花园的转变 - 在上面,羽衣甘蓝,芥菜无花果,苹果,柠檬果树萝卜青菜下一层,在另一方的一侧和西红柿玉米,随后在底部朝鲜蓟。他确切地知道在哪里可以根据多少阳光或阴影所需要的树木和蔬菜植物一切就绪。在他家门前,他种植沿着步行道玫瑰花丛的两排,尤其上涨女强人在我们家的名字命名的灌木丛:密涅瓦,他的母亲,谁是盲目的;露西,他的母亲在法律和; elnora,他72岁的妻子。并有一个金银花布什对面发送我们的和平一阵,才走了进去门口。 

他希望最好他的家人,他想要他们准备为自己的家庭。每天检查,他的孩子的成绩和/或家庭作业,有时,他甚至会采取一个意外之旅给孩子的学校只是为了看看他们是如何做的。是的,他只是现身,站在教室门口。这可能听起来很熟悉你们中的一些。不一定是任务,而是强调和赞赏的教育。当我或者任何我的表兄弟把我们的报告卡给他,因为我们被要求做的,如果我们得到了很好的成绩,他就会叮当作响他的口袋里,然后放到硬币的瀑布在我们手中。现在,这是前进的动力! 

所以一次又一次,我们会以我们自己的希望和梦想,以他为指导,东拉西扯地谈论什么,我们想成为,为我们的社会做的,改变世界。而一次又一次,他的回答是一样的,“静了吧。”这意味着,走的时候停下来,慢下来,倾听风和世界的变化。因为我的祖父是深不妥协的信念的人,我们知道这也意味着冥想,祷告,感谢上帝。注意所有围绕着你,生活的柴米油盐。那么在世界上,你可以不仅有人接近你的痛苦,但是,仅仅走过的陌生人的窘迫拿起调。然后用同情,理解和勇气采取行动。 

所以你是寂静的,这样就可以考虑如何继续履行这个非同寻常的通道,该通道的家人承受了你是寂静的,这样就可以暂停和花点时间为自己感到骄傲。

文科宴会

欢迎新2体育和欢迎的文科和理科的大学!它已成为我们学院的,你约获得文科学位的好处一名教师收到作文的传统。新2体育的使命声明,其中指出:

管家的使命是提供自由和职业教育的最高质量,并通过建立和培养在教师和学生之间的互动对话,询问建有刺激知识界文科融入专业教育。

文科,这是人文科学,社会科学和自然科学,是在大学的整个教育使命的中心,他们注入每一个主要的研究。你可能会问:“为什么你应该选择一个主修文科,如果你能在我们的专业的学校,比如医药和健康科学学院或传播学院的一个得到一个主要文科教育的好处是什么? “很简单,在这些学校专业都设在文科,但这些计划的重点是指导毕业生到执行特定的任务或作业。他们正准备舞者,教师和会计师舞蹈家,教师,会计师的角色来执行。我们不会梳理你的具体位置,而是给你,你将需要在几乎你所做的一切用你的余生更广泛的技能。

你可以认为它是这样的,在一个学院或大学文科的学习可以比喻为加入一个巨大的宴会。你吃什么,什么时候吃很多选择,你应该吃多少。还有你不知道的熟悉的菜肴,来自其他文化的份量,你从来没有尝试过异国香料的组合,和美食。你可以在我们的盛宴,直到找到满足你一个样,从每碗味道。我们在专业学校的同事们在宴会上我们一起为好,样品的单次服务,然后让我们为他们的专业学习。你在这里充分品尝菜单,每道菜,包括甜点的一点点!

你有大量的学术专业的学生从在文科和理科的大学选择。我最后一次检查,有35。如果你没有找到一个你喜欢的,你总是可以创建一个个性化的重大,以满足您的需求。一旦你犯了一个重大的这样的选择或更改选择,添加一个未成年人,或添加第二个(或第三个!)大,您将学习如何思考,因为他们在纪律做。我的意思不是暗示你还没有学会如何思考。我相信,在你的学术准备这一点已反映你和推理颇有几分。然而,你的文科和理科的大学内研究的课题中,你不仅会学习你的纪律所要求的技能,你还将学习像一个讨论是如何组织的复杂性,如何支持在讨论中提出的观点,思想或特定主题的争论的对立学校,以及发现和欣赏你选择的领域的一般原理。你将能够采取的意见,带引号的,事实或数据支持它,它会成为一个合理的说法。我可以向你保证,无论是你的下一个步骤是,雇主,研究生和专业学校,父母都需要把你所知道的,它适应于不同的情况,而不是将已知的配方来产生预期结果的能力。

通过所有这些研究中,你应该生成你所选择的学科的理解。你会看到部分如何不同可以组合在一起,成为全。你把这些共同的部分,你会发现,有一些你不同意的部分。你将能够解释为什么而不必接受他们为真理存在的这些观点相反的点。这并不意味着你不得不放手的,你相信什么,无论是重力或民主社会主义或存在主义。你只需要了解你所相信的,能够理解的说法两侧,偶尔,能承认,当你的论点分解。如果我们能够理解应用到我们生活的每一个部分,事情可能会好得多。有一点了解可以去很长的路要走。

一路走来,你要了解学习的过程很大。你会找出如何有效地接受信息,确定你能完全理解什么,并得出结论需要多长时间你掌握你所需要的知识。认识到这一点你的学习方式是至关重要的。当你离开美国,并移动到下一个步骤,你会发现,你需要知道的70%以上是“在职培训”不管这项工作是税务律师,父母,一个科学家,或一名社会工作者。研究生和专业学校会希望你知道如何获得新的信息。雇主将需要它,如果你想成为成功的。您的孩子将依赖于它。生活中没有附带的使用说明书,并保持终身学习是一项重要的技能。有一些应对每一个挑战或适用于每一种情况没有硬性规定。

回到我们的宴会,你的职业学校的同事们将品尝自己的思考,理解和学习单服务。嗑许多菜单上的项目后,你会体味思想认识和学习,不仅作为开胃菜,也可作为您的完整的多道菜。什么是甜点?我相信,有你会通过你的文科学习是学习其他两个技能,并且这些都是真正从其他学士课程区分您的文科教育。

也许更喜欢与甜点去咖啡,其中的第一个技能是找出问题,挑战或问题的能力。这不是指出哪里别人出了问题,发现影响不大,或者有人从一个公认的方法或系统偏离一个简单的错误的能力。我的意思是识别导致更大困难的根本问题。世界是非常复杂的,很容易发现和解决的简单问题已经得到解决。文科允许你在一个深深的情况看,从实际问题中分离问题的症状,并给你的术语准确识别的挑战。例如,您发现您的孩子的学习成绩下降。你会不会做容易假设你的孩子是懒惰的(尽管他或她可能),但能够确定的是,他们在课堂上分心,因为他们没有在夜间睡眠不足。像世界上的饥饿,经济危机,医疗保健,政治动荡和教育复杂的课题,需要仔细分析来分隔那些谁拥有最多通过一种特殊的方式制定的问题,以获得创建的人工问题的真正挑战。

真正的甜点项目,你的甜蜜奖励这么多工作,是文科的学习会给你提出正确问题的技巧。我们都淹没了来自各种来源的信息,但我们无法处理所有这些信息。与你的文科知识,你会正确识别的问题,而这将让你问这使我们对所有实际的解决方案的问题。它比冲的几件事情到谷歌更多。它正在采取一切你已经从你的科学课程,社会科学和人文科学学会并应用新的方式来问知识“我们可以做得更好?”没有系统,或者你可以申请提出正确的问题的方法,这种能力将来自于经验的多样性,你将在你的文科研究。 

回到大学的使命声明,请记住,你是不是仅此宴会。我们真“创建和培育在教师和学生之间的互动对话,询问内置刺激知识分子群体。”你将不得不在文科同学谁将会比你可以学习不同的东西和这些同事会问你,也许会有意想不到的或不受欢迎的问题。这类似于一个人坚持,你尝试新的食物 - 你应该抓住机会!管家教职员在这个征途上你的加盟为好。我们可以在几个宴会吃比你有,但我们选择在这里与您继续考验我们的极限,尝试新事物,并继续学习。要特别注意的管家任务的“互动对话”的一部分 - 这意味着我们需要您的全程参与 - 你不能只是把你的食物中去。 

喜欢文科的宴会和一定要吃个够。找到问正确的问题,并希望将这些问题的答案将是一个终生的旅程的开始。我很高兴大家都选择在开始的文科和理科的在新2体育学院与我们的发展历程,欢迎到我们的餐桌。

安妮·威尔逊博士
化学教授

欢迎管家气泡

欢迎管家泡沫!如果你还没有听说过这个表达式,你将学习很快,这是管家学生们亲切地连接到校园环境的标签。它在某些方面容易。未来四年将是不同于你的一生中任何其他人,一种从青少年过渡地带到成年。大学一直被称为象牙塔,从现实世界中移除,一个避风的理想化的那种地方。这里的管家泡沫,你将有机会探索自己的机会,并了解更多的世界里,你即将进入的。

但标签也是误导,尤其是对你谁将会学习文科。你会遇到新的想法,获得新的知识,和参观的地方,无论是比喻和字面上看,是远,很久以前。十年前,当我参观在北京中国教授,谁曾巴特勒前两年给客人演讲,她向我介绍了一个老朋友,谁离开中国的澳大利亚悉尼。当我告诉她,我任教于新2体育,她马上回答说:“哦,我知道的管家,两个管家学生住在矿井下面的公寓。他们喜欢聚会。”有些人会研究在悉尼,人在巴黎,还有一些在布宜诺斯艾利斯或圣地亚哥。但要记住,如果你方太的教授回家可以听到它!管家泡是一个膨胀的地方。

我写这些话我坐在普吉特海湾的岸边。潮今天进来的时候,第二次。在这样的地方花时间想起生活的连续性之一。每天有两次涨潮和两个退潮。波已经上破此岸几千年。有关于大海的永恒品质。但改变这里了。明天高潮将是今天32分钟迟高潮,和一只脚更高的十分之一。海浪将携带与他们一组不同的浮木和碎屑,他们将留在海岸线自己的印记。在海湾东端点伸出入水25英尺少比40年前,当我在你这个年纪做。风,雨和海浪都穿着它走。

无论你学习其中文科的,你会发现,你的纪律有一个传统,历史,其所掌握了基础。但你也将学习的学生和学者的每一代带来了一些新的学科,新问题,新见解,新的发现。像潮水,文科正在经受也发生变化,有时显着地(如在达尔文或爱因斯坦的倍),有时微妙地。这是什么使文科如此令人兴奋的研究的一部分。

作为一个文科专业,你很快就会厌倦听到亲戚问的“你有什么打算是做些什么,当你毕业了吗?”你会如何回答?

首先想到的有关已经占据了新闻过去的这个夏天的问题:债务上限危机;爆炸和轰炸挪威;并在气候变化和环境保护对就业和经济增长的持久辩论。随着欧债危机的开始。我教法国历史(相关性如何是?!),并在国会辩论这个夏天让我想起了路易十六于1787年召开,以解决面临的法国君主金融危机知名人士大会,当时的最大功率欧洲。十年前的亚当·斯密出版了国家的财富,其中他认为,如果每个人都追求自己的私利,将回报给大家的利益。这是什么知名人士在1787年争论,而国王和他呼吁所有牺牲为共同利益首席部长,贵族和神职人员捍卫自身利益,反对改革。结果是法国大革命,它没有,你可以回忆一下,转出以及为贵族,僧侣,或者,对于这个问题,王。

和附近的奥斯陆今年夏天轰炸和枪击事件震惊了挪威和世界。我们如何让这个悲剧的意义吗?文学,历史学,心理学,社会学,哲学,政治学,所有的文科学科,可以帮助我们理解这个错综复杂的事件。他们不会提供一个简单的答案,但是这是中央的事情,文科教给我们一个:简单的答案是很少很好的答案。

有没有简单的答案来应对气候变化的挑战,要么,但文科之间的学科透露这是造成我们的海洋上升,我们的冰川萎缩的过程和自重轻,和我们的气候模式增长更不稳定。我希望,到时候你阅读这些文字在印第安纳波利斯的热指数将不再是100度以上!我也希望我们的国会代表将要注意哪些科学家说气候变化问题。这是一个问题,这将影响我们所有人在未来的岁月。

在文科值最后一个光泽。上个月,我有六个老朋友从研究生院晚餐。我们四个人在餐桌上研究历史的本科生,一个学戏剧,一个音乐和文学,以及其他心理。 35年后(是的,毕业学校是很久以前的事对我来说!)我们两个在大学其实历史教学;但其他历史的一个学生,现在是一名计算机程序员的生活和在硅谷的工作,另一个是保健顾问,大公司和白宫对如何管理不断上升的医疗费用提供咨询。他认为历史的研究,一直是他今天做的工作出色的准备工作。大学毕业后的戏剧专业的放弃了表演,并成为二十年一组设计师,但现在他是一个独立的承包商,重塑人们的家中。音乐和文学的重要度过她的职业生涯为IBM工作。和心理学专业的学生刚刚从职业生涯作为医疗馆员退休。我们七个人有七个孩子,所有的文科专业。所以当你在管家开始这四年里,认为文科的不仅是东西,这将有助于你在你的长期和不可预知的生活问题,但东西你可能会传给下一代也是如此。

保罗·汉森,博士
历史学教授
 

走出去

因为你也知道,你周围的世界不断变化。它也总是阻碍着与世界各地的人们相互连接的意义较小。您可以将Facebook好友与其他国家的人,以及人在大厅对面的宿舍里。你可以文字全国各地的朋友以及即时消息世界各地的人们。那么什么是关于世界变得越来越小大不了的?好了,不仅全球互联为你的社会交往的意义,它将从新2体育的特点,你毕业后进入世界前列。

在一个名为出版物 大学学习成为全球新世纪 (2007), The American Association of 高校 and Universities (AAC&U) argues that you will enter a world where broad-based knowledge is the key. This knowledge must prepare you to innovate and adapt to ever changing circumstances. You must also be prepared to act as a citizen, 不 only of your country but also of the diverse global community. This world will continue to change. Most Americans change jobs ten times during the first two decades following college. Your experience will be quite different from that of 您r parents or grandparents who may have spent deca德s working for the same comp任何.

那么,什么将新2体育做些什么来帮助你准备这个复杂,多变,多样的全球社区,你会参加吗?在管家我们相信你准备成为公民的这个世界是通过注入有文科大学教育的最佳途径。在高等教育中,文科并不是指其中一个沿从右到左的政治光谱下降。而不是文科是一组发展成为一个积极的,从事公民所需的关键技能,核心学科。这些学科包括人文(例如,英语,哲学等),社会科学(例如,心理学,社会学等),和自然科学(例如,生物学,化学,物理,等)。无论学习你的专业领域中,注入有文科课程将帮助您开发,在这其中我们发现自己越来越紧密的世界是需要有意义的参与技能。

文科教育会延伸你的思维能力。经常在高中的时候,路径的“A”级是记住何老师或书上说,然后重复一遍早在考试或其他任务。有时你会发现一个大学教育是令人沮丧和具有挑战性,因为记住所有正确的事实是不够的!很多时候你必须权衡证据和竞争的解释和观点搏斗。这并不意味着所有的观点都是平等的,或者一个人的“意见”是为别人的意见好。批判性思维是不是意见。它是关于重证据和标记参数。它是关于学习的是一个能够获得来自多个和相互竞争的观点见解。这也意味着你承认,有时没有被记住一个唯一正确的答案。这往往是谁已经通过记忆“正确”的答案是非常成功的高中生艰难转型。但它的关键是成为一个受过教育的个人谁可以在复杂的世界接合的公民作出贡献。你会发现有一个唯一正确的答案几个简单的问题。会有你所面临的挑战,更好和更坏的答案。作为地球的公民,你的任务是挑选出从越差越好,并与其他国家的利益作出明智的,道德的决定以及自己的初衷。

与文科注入的大学教育也将教你如何学习。作为新知识的扩张速度不断加快,你必须离开管家在如何学习和解决问题以及精致的技能。您的教职员工会推你,挑战你开发利用资源提供给你无数的这种能力。它不会永远是一个轻松的过程。如果它总是舒服,你的教师将让你失望。就如同体育和健身训练,不行使和加强你的身体有没有获得一些疼痛。学术和智力也是如此。您的教职员工应该推你想和你可能没有想到可能的方式学习。这种教育会使你为你和你的老师和同学们努力扩大你对世界的理解,识别和分析基本原则,假设和问题。

同时给你需要在一个复杂的世界接触的技能,而不是狭隘地专注于训练特定作业,文科注入教育将扩大你的知识基础。您的线性思维和分析能力将得到发展,但你也将被推到学习进行创造性的思考。你将挑战自己扯在一起完全不同的思想和信息的新途径。你会在旨在提高您的赞赏,并与不同团体和个人的工作能力背景下这样做。

再次,它不会永远是一个容易或轻松的过程。但在生活中最好的东西只来通过努力和毅力。这是一个充满激情的旅程,发生在同学和老师谁是与你的每一步的社区。与你的精力和心血的投资,这将是你一生中最有意义的经历之一。我们都在新2体育欢迎你是文科教育灌输的旅程!

杰伊·霍华德博士
院长,文科和理科的大学

收到消息

无论你走到哪里,你收到的邮件。在一个普通的日子,你听到或读到十万字 - 排列在无限模式的话。在第一个十分钟晨,你的闹钟响了和歌词播放:“由于某种原因,我无法解释,我知道圣彼得会叫我的名字。”牙膏管背面承诺你洁白的牙齿,你已经从一个朋友说,创文“的学校,到目前为止,是好的。”你了解所有这些消息:他们似乎不需要密切关注或解释。但即使是最简单的消息,需要解释的行为:你不再注意它,因为过程变得如此自动的。 Coldplay的歌词需要你知道是谁ST。彼得是;你希望,但真的不相信高露洁会给你比你的最后牙膏洁白的牙齿。它需要更长的时间,但是,要弄清楚你的朋友的文字是什么意思。当她说“没关系,”难道她为人好/好或好/坏?你叫你的共同的历史和回忆,一旦她说你数学课一个人只是“好”的前瞻性和它原来他真的很可爱。当她真的很兴奋的东西,她倾向于淡化它。这些信息的基础上决定,她一定很抽约她上大学的选择。

但是,当我们不知道消息的发送,会发生什么?我们与广告足够的经验知道,我们不能总是或经常,信任他们。我们所期待的,也许是玩世不恭,既高露洁和波峰会声称他们是最好的牙膏。因为这些使者有利润的动机,我们已经学会了更严格阅读。如果作为一个成年人,你当你是周六早间电视,玩具和电脑游戏很快就会排挤你出你自己的房子在四 - 年-old看广告仍然是轻信。

广告不是唯一的使者那可能会引起误解或矛盾。我们生活在一个相互竞争的真理宣称的世界,或者说得更通俗一点,不断的矛盾:一个男人告诉你他想挂出,但不会返回文本;福克斯新闻网报道,美国有一个很好的一周在伊拉克,但美国有线电视新闻网报道说,26人在自杀式炸弹袭击丧生;啜饮你还记得你读,说阿斯巴甜会导致癌症,并迅速把可以向下制品的健怡可乐;那么你还记得另一篇文章声称,它没有,并再次把它捡起来。人们可以不同意,危险的,当问题是至关重要的,改变生活的:为什么,比如,有一些人说,这个温和的夏天表明,全球变暖是一个神话,而其他人坚持认为,这种多雨的夏季证明了全球变暖现实?当地球的命运危在旦夕,为什么不能美国人达成共识?遵循任何政治辩论,或看法律审判,你会明白,人诚实,认真持有不同的事情是真实的。

哈佛大学教授亨利·路易斯·盖茨和剑桥警官詹姆斯之间最近遭遇战克劳利也说明了良好的意图和高智能的两个人类可以感知完全不同的方式的情况。任何人都可以喷出了约谁,他或她认为是对还是错,但从一个细心和考虑点,需要提出和试图回答好的问题。了解,评估和判断人的本性,行为和动机的任务调用上许多,在一所大学的背景下,被称为学科领域的“文科。”例如,历史的学生问,“什么过去事件盖茨和克劳利的行为作出了贡献?”心理学学生问,“到什么程度也怕确定每个人的行为?”数学主要用途的统计数据,以确定是否门有足够的理由怀疑种族主义。你也许可以找出问题的学生在文科的其他领域会问 - 从社会学,英语,政治学,哲学,宗教学,生物学,化学,物理学和通信,学生研究人类的复杂,模糊,矛盾的性质交互和观念。

技能通过学习文科提高每个人的交互,包括广义和狭义两种专业的情况下开发的。企业主要学会如何平衡总帐,估计利润,不过,她怎么可以决定在哪里建下一个星巴克?她怎么预见的需求和特定人群的欲望不理解心理学和社会学的方法?有一次她认为她知道,她怎么能最好说服她的同事,她有没有学习的论证和批判性思维技能的解决方案?舞蹈大师大一个jeté,但是当她觉得爱情和嫉妒的深处,在十九世纪的诗歌和小说等等为准她会更漂亮执行吉赛尔的一部分。做一个好医生的助手,学生学习生物学,并学会心脏的解剖 - 但他也必须承认,有更多的人比他们的心室腔。

了解人性的实际业务 - 人们做了什么,以及为什么他们这样做,他们说什么,他们怎么说,他们想要什么,他们需要什么 - 是文科的项目。你会在这四年里,在新2体育满足教育工作者都深信,学习文科为您提供了工具来了解更充分,更有效地应对,到你周围人的挑战。

hilene flanzbaum博士
英语阿莱格拉·斯图尔特教授

文科关系

如果你不认为文科事情,我保证,你将你的时间读完这篇文章。诚然,生活中的几件事情是真正的保证,但在这里,你的投资小,读取时间只需几分钟。作为回报,我保证不拐弯抹角。在几个段落的跨度,我不会只定义了文科,但说服你的重要性。这是一个大胆的说法,它不仅是免费的警告和限定词,但你会注意到我答应尽快切入正题地(的东西,我们一般的学者不知道)。所以你怎么看?进一步的诱惑你,我要停止写我,开始写你。

因为你的勤奋和才智,你已经考上了新2体育,一个繁荣的,多方位的,文科社区。 “好吧,”你可能会想,“多面和繁荣的那部分听起来不错,但对于它的其余部分的那句‘文科’对我来说没有一点 - 事实上,我很担心,作为一个这个所谓的社会成员意味着必须采取无关我的专业,不会帮我的就业市场或进入法律,医学,或我选择的研究生院。所以,我干吗要在意一堆毫无意义的课程关于文科?”不够公平,是的,我可以看到你紧张地盯上了经济撞伤状态现在。但在回答为什么之前,我们先解决什么。什么是文科?

一个良好的开端将与文科都没有什么。术语文科是一个名不副实的东西,让人想起扶着左,象牙塔学者谁与致力于哲学腐烂的书籍,希腊文学,等等,这些经典,但深奥的主题围绕推杆,学者们似乎敬畏的图像(某些原因),但现实世界中持有相关性不大。这个角度来看,尽管流行的,是错误的。

一个很错误的做法是,它是过于狭窄。文科拥抱不仅是经典,但范围广泛,涵盖了人文科学,社会科学和自然科学的学科。在管家(和高等院校的大多数机构),文科确实包括像哲学和文学,而且生物,数学,人类学,物理学,心理学,新闻学,社会学,计算机科学,现代语言,历史,传播学学科,政治学,宗教,化学和许多其他人。这些学科都活得很好,因为是他们的从业者和学者。 (我们当然不“推杆around',我们偶尔会缓行,但更通常约迈进,尤其是当我们刚刚在阿瑟顿工会星巴克做了一个进站。)

但它仍然是一个错误受孕文科仅仅作为学科的集合,无论多么广泛的包容或。什么可能证明更是照明用对比与专业的大学提供的那种文科教育。正如你可能知道,管家有几个优秀的专业学校(例如,制药和健康科学学院)是从文科和理科的大学不同,管家的一部分,你被录取了其中。职业学校强调获取专业技术知识,技能和允许学生立即进入特定行业的思维方式。相比之下,文科教育是范围更广。文科的学生接触到学科和视角更大的阵列,虽然这也是事实,他们收购的主要具体知识和技能。这种做法的结果是,我们的学生通常(但并不总是)需要一个更高的学位,如果他们希望根据自己的本科重点追求事业。例如,谁愿意心理学专业的学生成为临床心理学家(即心理健康辅导员)必须至少获得硕士学位才可以看到病人。

“好吧,”你可能现在会想,“博雅教育提供的广度,但我不明白为什么这等好事。事实上,它种好像是不利的。你似乎是在告诉我,投资后大量的时间,精力和资金投入到我的本科学业,我得更加投入和去读研。”不必要。如果追求更高的学历麻烦你的想法,你应该知道,我们的很多学生放弃上学进一步。本组中,绝大多数从事有报酬的一年内毕业后管家采用。你可能会想,这可能是。例如,如果有人用哲学“只是”大学本科学历,什么样的工作会这个人可能有资格结了?扫描招聘广告揭示一些入门级的哲学立场。然而,我们的毕业生,其中包括我们的哲学专业,遇到什么困难确保不只是良好的就业机会,但好工作。许多雇主显然希望博雅教育赋予什么。但为什么?是什么让一个文科教育的宝贵?

答案很简单:文科教育的主要价值在于,它教你如何去思考。

就是这样,这是直接,因为我可以。文科教育的总体目标是不是教你有关特定主题或以特定的方式去思考,而是想好,一般。 (顺便说一下,我不是暗示你现在是不是一个优秀的思想者,但如果一切顺利的话,你会出现在你毕业的时候显着提高)。然而,成为一个优秀的思想者不会自动或很快发生。掌握你的智力将需要承诺,时间和努力。幸运的是,你会得到大量的练习你的本科生涯期间正是这样做 - 把它当作发送你的大脑健身房四年。以课程在文科和理科的新2体育意味着你会不断接触到新的想法和观点经常会推你出去你的舒适区。你会不会质疑只是阅读文本和记忆的事实,但解释,讨论,想象一下,批判,分析,并采用定性和定量的方法合成。你会被要求得出结论,并保护他们。以产生新的见解和解决方案。你的进步,你会被要求去思考日益复杂的创造性方面,有时你不知道的,你已经离开了我们的校园后,可能再也不会遇到的主题。这是因为文科教育不只是为了传递特定信息和技能,而是帮助你探索,开发和利用自己的知识才华和能力。这是前提和文科教育的放线。

但是,正如他们所说,这还不是全部。考虑下面的路,我院的官方核心价值声明的第一句话:“文科的基础和历史悠久的目的是为了在一次教我们想到了自己,明智和有效的行动在世界上,承接有用的职业自己和他人“。我真的很喜欢这句话。它不仅雄辩地捕捉到文科的精髓,但它也强调,学习思考是我们的传统的一部分。另外,经常被忽略的部分是学习作用于你的思维,让你的合理性和创造性,告知您的言行。这需要学习如何从事与他人,愿意接受别人的观点,而且还能够通过语音,文字等多种媒体来表达自己的想法和意见。这也需要建设性的方式促进你周围的世界。文科传统,有时与纸上谈兵相提并论,但没有什么能够从事实并非如此。当你不断磨练自己的能力,你就会明白他们可以做什么,你要带他们出去兜风。远远不够,你会发现,你已经写了纽约时报的畅销书,研制了革命性的Web应用程序,发表了开创性的科学论文,或成立一个财富500强的公司。管家是特别切合文科的这方面,提供的实习,研究和服务学习的机会,让你继续发展你的智慧,而把它以有意义的方式工作,众说纷纭。

所以,有我说服你了吗?如果你犹豫不定,请记住,它不只是我谁认为文科此事。同样的技能和才华上述我,获取和分析复杂的信息,批判性地思考和创造性,采取不同的观点,并与他人进行有效沟通的能力和意愿 - 那些文科教育的lynchpins技能完全技巧是,在调查后,调查结果显示,雇主说他们的价值,并期待作出聘用决定时。尽管一些行业总是需要专门的培训和技术知识,在瞬息万变的世界里,整个技术可能过时一夜,谁能够适应新的需求和接受复杂的个体总是有机会的。

整个段落出发,我一直认为,博雅教育的首要价值,是因为它教你怎么想的。文科教育肯定不是实现这一目标的唯一途径,但它可能是最有效的一个。善于思考,反过来,是非常实用的。它会帮助你实现你的职业生涯和职业志向,不管你是否打算大学毕业后直接进入劳动力市场,读研或做别的东西完全。 (顺便说一下,如果你的目标是要考进了著名的法律的程序,你应该知道,哲学专业的学生,​​谁在许多方面概括了文科传统,一贯得分超过所有其他人法学院入学考试)。但有一个更大的画面:成为一个更好的思想家会让你成为一个更好的人。我的意思是不是你对我们只求更好,但更好。

你,想好将使您能够更容易地达到你的目标和你的生活按照自己的价值观,我会认为是在自己的权利很重要,但也是幸福的关键因素。或许同样重要的是,文科教育将让你在一个更好的位置,以确定您应该首先采取的目标和价值观。而不必依靠别人的权力,你将有诀窍获得你需要做出自己的决策所需的信息和经验。将你重视家庭?信仰?财富?爱?成名?你将如何标注上自己的道德准则的点?朝着目的地,你会引导你的人生,如果有的话?文科教育会帮助你找出替代品和权衡各自的优点和缺点。

但关于我们什么呢?以上,我认为是一个较好的思想家有利于不只是你,但我们(我们所有的人)。我敢肯定你已经注意到了真正的重大问题摆在我们面前,无论是作为一个国家,作为一个全球社区。现在我们是在一代优秀的思想家的迫切需要。文科教育并非灵丹妙药,但它提供了一个有效的方式培养人才的重要方式对信息进行评估,拥抱复杂性和接近从新的角度的问题,属性,这将是至关重要的建立解决方案的众多生态,政治,我们目前面临的社会和经济问题。 “以明智和有效的行动在世界上”也许是文科传统,一个我希望你将采取心脏在你的时间在这里与我们的最重要的部分。

好了,就是这样。有我相信你,文科有关系吗?如果是这样,谢谢您的关注。我真心感谢您投资阅读这些文字的时间。如果没有,我衷心未能辜负我早担保道歉,但截至目前,我们只是不会看到眼睛对眼睛这一点。也许你反对我做了具体主张。也许你拒绝了我的整个前提,并且即使是现在制定反驳。请,通过各种手段,这样做的。给我你的抗议和投诉。作为文科社区的一员,我很感激考虑他们是否得到充分的论证和表达。但如果你已经走到这一步,如果您已经阅读并反映了我的话,你的行动标志着你的自我同一社区的一部分。成员的值可能不是很清楚你刚才,但如果你仔细想想为什么你不同意,如果你能说出你的理由,如果你能搞我试图说服我你的位置的优劣,也许,也许只是,总有一天,你会的。

无论你站在文科的价值在何处,我想用一般欢迎您的管家和我们在特定的大学关闭这篇文章。这真的是一个蓬勃发展的和多方面的社会和一个奇妙的地方在哪度过你的本科生涯。不管你相信与否,如果你努力工作,如果你承诺你的教育,如果你充分利用我们的教师,学生和管理提供了很多机会,你将与一个强大而精心打造的智力涌现,一个会让你去追求任何目标,实现任何野心。你会成为一个更好的思想家,并在这样做,一个更好的人。我保证。

河布赖恩吉斯勒博士
心理学助理教授

文科教育:神奇的算术

你可能听说过一句老话,“整体大于部分的总和。”这当然是无稽之谈数学,但它包含真金块的神奇金块是适用于许多非数学背景,包括高等教育。例如,在团队运动,有时,一个团队组成的情况下适度才华,精心准备和很好执教的运动员可以打败一支球队与一对夫妇的超级巨星,在某些方面,集体较少单独才华的努力团队克服了星光熠熠的团队的集体努力。发生这种情况时,团队成员,以及人群观看,体验体现在谚语的魔力。我希望大家在看的时候管家牛头犬男子篮球队击败了几支球队的最后一年,无论是在开球NIT锦标赛和NCAA锦标赛,有些人会说是更多有才华的。也许你自己都经历过这样的现象,无论是作为一个参与者或旁观者;也许你甚至有一个老队员衬衫说,“t.e.a.m.,大家一起达到更多。”当团队的努力超越了预期,它可以神奇的所有参与者。

魔术在音乐表现发生为好。虽然著名的崇敬作曲家写了美妙的音乐独奏表演,他们的许多最精致的组合物,它们最持久的作品,是一个交响乐团,一个完整的乐队或合唱整个写。如果你有机会与合奏演奏或唱歌,你可能有经验的时候,音乐是对观众有以及对玩家或歌手本身的效果,是超越的,神奇的,只是因为该集团努力比个人努力的总和。不要误会我的意思,我的意思并不是说这种奇迹发生,而不适当的培训和演练。它需要花费大量的精力放在每个人的一部分,也是在作曲,指挥,和其他表演的一部分。但不知何故,结果是比它应该是传统的算法。

你,现在的学生在文科和理科的新2体育学院,即将进入一个为期四年的神奇经历,因为优质的文科教育,就像一个团队或音乐团体,别的东西比的总和它的部分。是的,你会在开发您所选择的领域的专业知识学习,你的专业,无论是在科学,社会科学和人文科学。你可以做的相当不错(我希望你这样做),使院长的名单,从你的部门,毕业生接收个人荣誉 优等生。但在这里新2体育,我们相信你的专业,而宝贵的,当然有必要,只是一个文科教育的魔力的一部分。还有其他的歌手,其他团队成员,以及其他球员谁是实现更大的整体必不可少的,以提供转化的经验,优质的文科教育优惠。

谁或者什么是这些其他球员,这些其他歌手?还有很多:核心课程,选修课程,为出国留学或志愿服务,实习机会;这样的例子不胜枚举。像由乐队的其他成员或对球队的其他球员发挥的部分,这些组成部分是一个卓越的文科教育的各个方面。为了得到最有效地利用你的管家经验,你是一个好队友还是不错的合奏表演,必须做你的一部分 - 你必须努力工作,发展你的学术,社会和人际交往能力。但是当你学习,你会不会玩独奏,你会不会单干。在书面和口头沟通能力,在分析和科学论证的必修课程,外语,艺术,人文和社会科学,各种选修课,以及哪些比比皆是管家体验式学习的机会,都有助于给更大整体而言,该魔术,博雅教育的;他们就像队友和球员谁帮助你所有的教育提升到一个更高的水平。你可能看不到,在第一,如何将这些课程和其他教育经验被整合成一个整体,就像你可能不明白什么是教练或导体是做给每一个运动员或表演,或怎么说的整合将有助于整合该组的努力。这是在文科和理科教师的专业知识和指导进来;文科和理科的课程,无论是在核心,并在你的专业,都经过精心设计,以提供学术成长和整合,不仅在重大的机会,而且在你的更广泛的教育也是如此。

期间,团队运动或合奏表演那些神奇的时刻,不仅丰富了球员,但这样是观众,那些人观看或收听。谁扮演观众的角色,当你遇到一个文科教育的魔力呢?除了你,谁在你的生活这一变革的时间中获益?这听起来你的自由教育过度的顶部,甚至是老生常谈,但真正的观众,其他受益人(除了你),是你的社区,你的家人,你的朋友,你的世界。是的,这是正确的,你从现在或以后遇到有利于世界的任何部分“整体大于它的部分的总和”你的文科教育的本质在新2体育。为什么?因为,在由教师通过文科和理科的核心价值观声明学院的单词(全文见),文科教你“在世界上行事明智和有效的”,并在您寄养“同情和尊重那些生命,我们分享“。

当然在发展的主要专业知识和降落完美的工作或研究生/职业学校布局都显示证明你是在玩你的一部分非常好。如果这是所有有是一个优质的文科教育,那么你会为它的较小的,你会错过机会体验整个比其各部分的总和的神奇算术。你有机会一睹神奇的是文科教育 - 确保你怎么做。

朱迪思·哈珀莫雷尔
副教授,数学和精算学系
 

海西州传入类

博士。马歇尔格雷戈里

你可能听说过的“文科”不停地谈论术语“通识教育”和,但你可能不具备的这些术语的含义具体的概念,除非,也许,那文科所需的课程设置 直接连接到你的专业,你可能已经不耐烦地想知道为什么你应该付好钱取不尖像在今后的工作中靶心,最好是具有很高的地位和很大的薪金职位箭头课程一大块。这个简短的文件向你解释为什么文科教育的价值可以是一个明智的金融投资,不仅跨越了一辈子伸展,又增加价值,你拥有它的时间越长。

尽管文科通常被定义为一组课程的事实,事实是,文科并没有很多的事情你学习 关于。 相反,文科有很多的东西,你学 :东西,你学直接以自己的名义向你做,不是因为做他们成为别人的议程。一门“艺术”,毕竟不是一个包裹或负担。它是一个活动。排在第二位,你需要认识到的是,这些活动,文科,过着生活,你越来越多地学会宗旨和设计的方式来塑造你会写一首诗或构建一个证明或设计一个实验艺术-rather比过着混乱的生活通过随机冲动支配或生活在无菌的生活受到社会规划决定的。一个文科教育教你进行艺术是你一直在努力掌握,因为你出生的很艺术:

  • 理性: 艺术实践推理,如搞清楚什么是可能是基于今天,发生了什么学习如何阅读等现象,原因和影响,巧合,机构,以及学习如何使用逻辑或批判性思维来分析每天都发生在明天问题。你学习推理的越多,你越认识到广大跨度从,比如说井盖,搞清楚如何使用像锤子一个简单的工具,所有的方式在做微积分或递归函数或科学假设到。
  • 想象: 在你的头上保持图像,抱着它还有无限,构建的东西做心灵上的图画艺术 为了批评或改变的东西,确实存在存在(你觉得这里更好的捕鼠器或更好的政府的想法从何而来?),有时串起大量的图片一起讲故事,笑话,一个谎言,或拨打私人白日梦社交谈话的主题。
  • 内省: 艺术想着你自己的思维。也许这就是文科是彻底人类独有的只有一个,但无论是与否,提出我们自己的思维来持续检查的能力是至关重要的,一般人的身份。
  • 语言: 使用语言的艺术是人性的深刻的指示标记,肯定是人类的抽象思维,隐喻,合作活动,以及个性化的自我表达能力的基础。
  • 道德和伦理审议: 本领域的道德和伦理方面来看我们自己和其他人的行为。只有人类做出这样的判断,很明显,但 所有 人类这样做,他们这样做不已。决定谁是在分歧对错与否决定其行动带来荣誉和耻辱,毁誉,等等是人类不断追求大家都关心的。从文化到文化 标准 判断可能有很大的不同,而不是标准的,不论是什么运动。
  • 社交性: 本领域的方式,要么促进人类繁荣或贫瘠和破坏人类繁荣与其他人的生活。因为我们别无选择,只能与其他人的生活生命,有没有这样的事,作为一个天生的孤僻性格人,我们永远不能摆脱这个话题。社交性编织成人的存在的织物。其他人可能经常疼痛我们或我们的轮胎或承受着美国,但他们总是对我们很重要,我们认为他们的,他们认为美国,无论我们喜欢还是不喜欢。
  • 审美反应: 响应某些形式,声音,外观,形状,颜色,艺术语言的使用,纹理,设计,等等,因为我们认为他们漂亮,以不同的方式应对这些相同的刺激时,我们认为它们丑陋。像道德和伦理的讨论,审美的反应似乎是一个活动,只有人类做的,但它是一个活动, 所有 人类做的,是你喜欢听音乐,看图片,戴首饰,选择你认为是有吸引力的,去博物馆,等衣服的原因。
  • 肉体: 艺术掌握自己的身体。您在这方面的教育开始学习如何养活自己,怎么走,以及如何去厕所没有帮助。你还是你的身体上工作,你要学会如何锻炼,保持身体健康,吃的权利,睡眠充足,(或者,在所有这些方面的, )。

问题是,这些都是人类的卓越的艺术。你天生对这些人类艺术的发展潜力很大的能力,但我们所有的人开始生活的小功能。功能来得很慢。掌握来很少。走廊是两者 实践。

然而,这是很自然的大部分人高估自己的人精益求精的艺术的掌握程度。在你自己的情况下,例如,你现在已经取得了熟悉所有的那些挑战你作为一个孩子形式的功能。你不仅已绑你的鞋子大约十二年,但你现在可以跳舞,并通过实验室科学课程,做数学题和阅读方便诗歌和驾驶汽车,并在宿舍发生性行为。所有这些形式的功能邀请您参加高估你的人类的卓越的艺术的掌握人类的普遍倾向,但你可能有深刻的直觉,正如老话所说的那样,“你仍然有很多东西需要学习“。我们都可以取得进展 掌握,但是,即使我们没有人会不会成为卓越的全面主人,进取就是接受教育的全部。

文科教育的方法就是在您完成一系列课程,每个给你,它们对人类的卓越的所有艺术进步的基础实践的具体形式。基于文本的课程,如文学,历史和语言,自然,给你一种实践,可以帮助你加强语言等艺术来比喻,修辞,成语,不同层次的风格,使用的约定你的敏感,声音和感觉用于艺术的目的,而不是信息为目的的语言。实验课程,数学课程,以及科学课程给你种做法,帮助你加强原因的某些艺术,如计算,计算,假设到,收集和评估证据材料,等等。在艺术史和音乐欣赏课程,给你练习加强你的审美反应,以越来越复杂,并在第一,艺术表现的陌生形式。等等。一路经过的文科课程,你将被分配的做法,其中有少做你的记忆本学科的内容永远比你得到的一种锻炼,将开发你的基本能力,为人类的卓越的真正目的的形式。

每一类的一些学科或其他,这一事实既不是微不足道的也不假,但它也是既不平凡也不是假的说,最重要的是,每节课约 。这是关于你要多大的进步你的每个学科力量的研究做只是因为一些好的老师是让你在化学实验室流血流汗,或让你流血流汗了这首诗,公式,假设,事实或解释。满头大汗的血是不是任何人的野心,把你变成一个化学家或文学专家或心理医生或艺术史家。这是关于你的学习怎么样,无论纪律,以 修正它。并 修正它-至 得到正确的 事实上,公式,假设,证明,诗,或任何部队你们俩 EM策略和 伎俩所有人类的卓越的艺术。如果你回想起你所有的年以前的教育的,你会立即感觉到你已经忘记了最你学到的内容。这是不是因为你有学习障碍;这是因为 教育是关于比你记住或忘记了很多。  这是关于你如何学会思考,感觉和判断。

你需要认识到的另一件事是,你对你的阴险自主设计的目标,那你可能找错了方向,看的麻烦来。当您正在焦急地窥视到未来,就好像“什么工作?”问题是,驾驶你的教育的唯一重要的问题,你从双方未来的麻烦是由虚假和混乱的信息不断被喊你由美国营销机器。伟大的行动,伟大的行为,是博雅教育帮助您执行是构建一个完整的人的生命是对社会负责,智力明晰,亲自充实,道德上站得住脚的行为。然而,所有美国人的生活是由企业的营销构建的信息饱和,营销人员想要的最后一件事是我们任何人是真实的和自主的,因为,更多的自治,我们越少,他们可以控制如何花我们的钱。

可怕的是,企业的营销人员,你永远不会遇到最有成就和成功的教师之一。在教学中的问题,你的许多高校教师觉得装模作样内维尔隆巴顿夫妇时,他们比自己企业营销的主伏地魔,为企业营销人员都知道的魔法和魔法,使有关玩具和时尚的天堂了教训全力以赴一路下滑。企业营销人员实际上掌握了重组人的欲望的魔力。他们在电视和电影屏幕用文字和图片教我们所有的人不仅买什么产品,而是渴望什么样的生活.

你需要认识到的另一件事是,生活永远比一份工作或事业或职业更多。相当独立的工作和事业,每个人都爱上,得到的爱被拒绝或爱情报应,生病,并得到很好(或没有),涉及到其他人在各种角色,需要休息,走在两条腿,失败,成功,等外事故,享有良好的运气,免遭厄运受苦,感到高兴,感到难过,变老,并死。那永远迫使你的教育谈话专注于你要什么样的问题 与你的教育完全是一种误导,因为它是太浅薄是真正有用的。更深层次的问题是不是你要 但谁你要 成为。每天的选择,你做的把你变成你的潜力的某些特定版本,和你的大学四年将是自我形成一个特别的形成时期。所有那些谁浅导致你认为你可以仅仅通过一个专业准备形成自人做你一个严重的伤害。 不管你选择什么样的职业,每个人都有在工作单的工作是决定他或她会成为什么样的人的工作。 你不能回避这个问题。不是决定谁你要成为,事实上,决定让内部冲击或外部压力形成你的灵魂。文科教育是学习如何在整体方面想想你是谁,你希望谁是你最好的资源 成为.

你需要认识到最终的一点是,人类的卓越的艺术是你在所有做任何事情只有资源。因为学科和工作在世界上变化很大,人们通常认为这些差异意味着每个人都需要完全不同的各类教育,为职业生涯做准备。这是个错误。不管你变成是一个物理学家或股票经纪或计算机工程师或高中历史老师,你永远不会有执行的唯一资源 任何 这些任务都是你的理由,语言,社交能力,想象力,自省,道德和伦理的讨论,审美意识和肉体的资源。这些资源能够而且将会通过具体工作要求,化学家进行调整已经知道的事情,股票经纪不 - 但是,尽管如此,与化学家和股票经纪人做他们的工作取得成功,并与您将掌握工作要求成功任何一种,取决于您如何加强你的基础资源,人类的卓越的艺术。对于2500年社会对加强这些领域的主要战略一直是文科教育。

有啥巴特勒文科教育的价值?文科教育的价值是不能多也不能少比你自己的生命值,并在何种程度上该值可以被添加到,加强,提高你的坚持不懈的努力,开发所有为人类的艺术卓越。所有你拥有这些艺术,但是没有一个人完全拥有他们。合作开发人类的卓越的艺术是发现,启蒙,和快乐一辈子项目。如果你学会如何开始在这个项目上的工作在这里,在新2体育一个严肃的方式,因为我们知道如何引导您完成文科教育,你将进入-大学后已经学会了生活如何学习,如何思考,如何感觉和精妙配合,礼,技巧和力量的判断。你将学会如何从纯粹的冲动,偏见,偏执,任何浅的信念,在快速和简单的答案解放自己。你将学会如何使用证据,并进行申辩。你将学会如何明确和有效的沟通。你将学会如何争论的公正,公平,公正的问题,而不依赖于游击队的陈词滥调或流行文化的陈词滥调。你将学会如何看美女在你从未怀疑美可能隐藏在生活的角落。总之,你将学会如何成为一个欢乐,自己和安慰别人。你现在获得的文科教育将成为您永远的生命的支柱。

马歇尔格雷戈里
英语,文科教育,和教育学的教授冰