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Jordan Hall Background Image
教育学院

该eppsp经验

研究课程

eppsp的经验设计结合了校长培训模式的各个方面进入一个六学期的经验。利用成人学习的概念,作为一个重要的基础,这样的经历让学校领导一起在激烈队列组的环境中工作。

eppsp的核心课程是基于州际学校领导执照联盟标准和有效的学校领导研究。这些标准和原则,支持教学领导谁是装备在复杂的社会中,并在各种具有挑战性的领导角色,引领发展。 

该eppsp方式

  • 严格
  • 队列模型
  • 联网
  • 共同
  • 以社区为基础
  • 动手
  • 具有挑战性的
  • 多种
  • 关系型
  • 真实
  • 相应

“该eppsp程序是独特的,有效的,正是因为它的合议。队列组概念打开大门,以创造性的学习和未来的网络和支持。我会建议方案,任何萌芽管理员谁接受和理解团队合作的重要性“。 -Scott斯图尔特,eppsp校友组17

证明 

印第安纳州执照的要求
规则2002(大楼管理员级别K-12) 

课程
教育管理课程(eppsp)的顺利完成。

经验
考生必须持有熟练医生或标准或临时牌照的指导,并有两年的全职教学经验中获得认可的学校。

学校领导执照考核
附近的eppsp体验结束时,你将需要经过学校领导执照评估(slla)考试得分为163或更高。参观 ETS网站 要了解更多关于slla。

领导的遗产

你想退给谁节目的校友?如果你有兴趣与任何下列项目的帮助,请联系珍妮特·艾尔斯以获取更多信息。

  • 写知道新闻
  • 协助招聘
  • 发布信息
  • 购买BU车牌
  • 收到来自总统丹科和DR通讯。雪莉

审查和更新校友信息,请发送电子邮件至珍妮特·艾尔斯在 jayers@butler.edu